“Enorme orgullo”: una tradicional institución educativa rural tiene cada vez más mujeres en sus aulas

“Enorme orgullo”: una institución educativa rural muestra un aumento en la matrícula femenina

Las escuelas agrotécnicas salesianas de Río Grande y del Valle, en Buenos Aires, han alcanzado un notable crecimiento en la participación femenina, representando casi la mitad del alumnado. En un colegio de Misiones también se ha observado un incremento significativo en la presencia de mujeres.

El Instituto Don Bosco Por Los Jóvenes ha destacado, desde hace casi 30 años, el aumento de la participación femenina en el agro. Las escuelas agrotécnicas salesianas están consolidando un proceso de incorporación y formación de mujeres en el ámbito rural, transformando un espacio que durante décadas fue mayormente masculino. La educación técnica rural, que comenzó formalmente en 1946 en la Escuela Agrotécnica Salesiana Nuestra Señora de la Candelaria, ha visto un cambio radical desde que en 1997 ingresó su primer grupo de 25 alumnas.

“En la escuela, todos reciben herramientas para desempeñarse en el campo en tareas similares”, afirma Carolina Asencio, docente de la institución. Las alumnas participan activamente en actividades como esquila, nacimientos, pariciones e inseminación artificial, realizando las mismas tareas que sus compañeros varones. La matrícula de mujeres en la escuela ha crecido sostenidamente, alcanzando aproximadamente el 45% del total de estudiantes, con 180 alumnas actualmente.

El impacto de esta formación se refleja también en las trayectorias de las egresadas. Micaela, quien se graduó en 2013, continuó sus estudios y se convirtió en ingeniera agrónoma, destacando cómo la escuela le cambió la vida. Varias exalumnas ahora trabajan en el sector agropecuario, algunas incluso regresaron como docentes.

La transformación se observa también en la Escuela Agrotécnica Salesiana Carlos M. Casares de Del Valle, donde el 49,4% de los estudiantes son mujeres. Desde su incorporación en 1998, ellas han mostrado interés en áreas como ganadería y tambo, participando en todas las actividades productivas sin distinción de género.

La coeducación también ha llegado al Instituto Pascual Gentilini en Misiones, donde las mujeres representan el 22% de la matrícula, con alumnas que ya están cursando estudios en medicina veterinaria.

“Hoy vemos a nuestras alumnas desempeñarse con la misma solvencia técnica,”, expresa Graciela Osipluk, directora del Instituto Agrotécnico Salesiano Pascual Gentilini. Las egresadas obtienen títulos con orientación en Agroalimentos y muchas continúan estudios en carreras relacionadas con el campo.

Así, las instituciones educativas rurales están dando pasos firmes hacia la igualdad de género en la educación y el agro, permitiendo que más mujeres ocupen espacios históricos tradicionalmente dominados por varones.

Fuente: Belkis Martínez
Link Original: https://www.lanacion.com.ar/economia/campo/enorme-orgullo-una-tradicional-institucion-educativa-rural-tiene-cada-vez-mas-mujeres-en-sus-aulas-nid08032026/